學寶教育旗下公務員考試網站
網站地圖     設為首頁     加入收藏
當前位置:主頁  >> 公告時事  >> 考試公告   
考試公告
2021河北省考沖刺,掌握判斷推理4大必考題型
http://www.ytxitou.com       2021-03-19      來源:河北公務員考試網
【字體: 】              

  距離2021年河北省考筆試僅剩8天!沖刺階段,快來再提點分!小編給小伙伴們帶來了省考筆試判斷推理必考考點同學們快來學習吧~


  判斷推理必考考點


  1、圖形推理


  【速記一】圖形筆畫典型圖


  出現典型數筆畫的圖形,優先考慮數筆畫。連通圖形最少筆畫數=整個圖形的奇點數÷2。


  


  【例1】從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現一定的規律性:


  


  【答案】D


  【解題思路】第一步,觀察特征。


  組成元素不同,優先考慮數量類或屬性類。選項中的A、B項均為常見的兩筆畫特征圖形,考慮最少筆畫數。第二步,一條式,從左到右找規律。題干中的圖形均能一筆畫成,所以問號處也應選擇一筆畫圖形,只有D項符合。因此,選擇D選項。


  【速記二】組成相同考位置


  題干圖形元素組成相同時,優先看位置。如果有框架或者格子,優先考慮平移;如果圖形整體或者局部方向發生變化,優先考慮旋轉或翻轉。


  【例2】從所給四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現一定規律性:


  


  【答案】C


  【解題思路】第一步,觀察特征。


  組成元素相同,優先考慮動態位置。第二步,一條式,從左到右找規律。題干中的△順時針每次移動兩個格,○每次逆時針移動三個格,只有C項符合。因此,選擇C選項。


  【速記三】數量類圖形特征


  題干圖形元素構成不同,考查數量類。點特征:十、T、Y圖形居多優先考慮數點,注意區分曲直交點,內部交點等共性特征;


  線特征:線條明顯,優先考慮數線,注意區分橫線、豎線、斜線和平行線的共性特征;


  角特征:出現鋸齒狀、人為修改的圖形,優先考慮數角,注意直角、銳角和鈍角分開數;


  面特征:封閉空間共性明顯,優先考慮數面,注意區分面的形狀及黑色面在整個圖形中的面積;


  素特征:零散小元素明顯,優先考慮素數量,關注個數、種類、部分數,更要有意識做兩種元素之間的加法、減法、乘法運算。


  【例3】從所給的四個選項中,選出最合適的一個填入問號處,使之呈現一定的規律性:


  


  【答案】A


  【解題思路】第一步,確定題型。


  組成元素不同,優先考慮數量或屬性。封閉面特征明顯,考慮數面。第二步,一條式,從左到右找規律。題干圖形中面的個數依次為0、1、2、3,呈等差規律,所以問號處應選


  擇有4個面的圖形,只有A項符合。


  因此,選擇A選項。


  【速記四】對稱性圖形特征


  題干圖形元素不同,并且對稱元素明顯,例如等邊△、等腰梯形、輪廓明顯并且中空的T形、矩形、五角星等對稱性明顯的圖形,優先考慮對稱屬性。關注對稱軸的方向、對稱軸的數量、多條對稱軸之間的關系、以及對稱軸和圖形中線條的關系(是否重合)。


  【例4】把下面的六個圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規律,分類正確的一項是:


  


  【答案】D


  【解題思路】第一步,觀察特征。


  組成元素不同,優先考慮數量類或屬性類,此題對稱特征明顯,考慮對稱性屬性。


  第二步,根據規律進行分組。觀察發現,圖形①②④是軸對稱圖形,圖形③⑤⑥是中心對稱圖形,分為兩組。因此,選擇D選項。


  2、定義判斷


  定義判斷常見的關鍵信息以及一些常用的搭配詞語如下:


  


  【例5】數字家庭是指以計算機技術和網絡技術為基礎,各種電器通過不同的互連方式進行通信及數據交換,實現電器間的互聯互通,使人們可以更加方便快捷地獲取信息,從而極大提高人類居住的舒適性和娛樂性。


  根據上述定義,下列不涉及數字家庭的是:


  A.小張在單位上班時,通過手機控制家里的電視,錄制正在直播的體育節目


  B.小王通過網絡控制家里的打印機,實現遠程打印


  C.小李通過藍牙將投影儀與筆記本電腦連接,在家里播放電影


  D.小劉使用電飯煲預約定時功能,讓電飯煲在預定時間自動開始工作


  【答案】D


  【解題思路】第一步,看提問方式,本題屬于選非題。


  第二步,找關鍵信息。


  ①以計算機技術和網絡技術為基礎;


  ②各種電器通過不同的互連方式,實現電器間的互聯互通。


  第三步,辨析選項。


  A項:用手機控制家里的電視,體現了“電器間的互聯互通”,符合定義;


  B項:通過網絡控制家里的打印機,體現了“電器間的互聯互通”,符合定義;


  C項:將投影儀連接電腦,體現了“電器間的互聯互通”,符合定義;


  D項:只出現電飯煲一個電器,沒有體現“電器間的互聯互通”,不符合定義。


  因此,選擇D選項。


  3、類比推理


  【速記一】對應關系


  功能對應:主要功能、次要功能。如:白醋∶調味∶消毒。“白醋”的主要功能為“調味”,次要功能為“消毒”。


  原材料對應:必然原材料、或然原材料;天然原材料、人工原材料;直接原材料、間接原材料。例如:清水∶五糧液,“清水”是“五糧液”的必然原材料,也是天然原材料,也是直接原材料。


  時間順承:主體是否一致。比如:購票∶乘車∶到達,主體一致;下單∶付款∶送達,前二者主體一致,“送達”與其主體不一致。


  配套使用:兩個物品在生活中通常搭配使用。例如:鋼筆∶墨水。


  【例6】木材∶抽屜∶收納


  A.鋼鐵∶剪刀∶切割


  B.棉花∶毛線∶保暖


  C.城墻∶石頭∶防御


  D.橡膠∶氣墊∶緩沖


  【答案】D


  【解題思路】第一步,確定題干邏輯關系。


  “木材”是制作“抽屜”的原材料,二者屬于原材料對應關系,“抽屜”具有“收納”的作用,二者屬于功能對應關系。


  第二步,辨析選項。


  A項:“鋼鐵”是“剪刀”的原材料,“剪刀”具有剪切的功能,并非“切割”功能,排除;


  B項:“棉花”不是“毛線”的原材料,“毛線”本身不具有“保暖”作用,排除;


  C項:“石頭”是“城墻”的原材料,但詞語順序與題干不一致,排除;


  D項:“橡膠”是“氣墊”的原材料,二者屬于原材料對應關系,“氣墊”具有“緩沖”作用,二者屬于功能對應關系,與題干邏輯關系一致,符合。


  因此,選擇D選項。


  【速記二】包容關系


  包容關系主要有兩種:


  1.種屬關系:A是一種B。如:土地∶生產要素。需要注意詞語的先后順序,以及小概念是一個或是一類。比如:英國∶國家,“英國”是一個概念,而公路∶道路,“公路”是一類事物。


  2.組成關系:A是B的組成部分。如:發動機∶汽車;維生素∶水果。其中“發動機”是肉眼可見的,是“汽車”的組成部分,而“維生素”是肉眼不可見的,是“水果”的成分。


  【例7】摘要∶論文∶文章


  A.成語∶諺語∶慣用語


  B.紐扣∶襯衫∶衣服


  C.少年∶青年∶中年


  D.座椅∶汽車∶交通


  【答案】B


  【解題思路】第一步,確定題干邏輯關系。


  “摘要”是“論文”的組成部分,二者屬于包容關系中的組成關系,“論文”是“文章”的一種,二者屬于包容關系中的種屬關系。第二步,辨析選項。


  A項:“諺語”是廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語,“慣用語”是一種習用的固定的詞組,有的“諺語”是“慣用語”,有的“慣用語”是“諺語”,二者屬于交叉關系,排除;


  B項:“紐扣”是“襯衫”的組成部分,二者屬于包容關系中的組成關系,“襯衫”是“衣服”的一種,二者屬于包容關系中的種屬關系,與題干邏輯關系一致,符合;


  C項:“少年”“青年”和“中年”都是人一生經歷的不同年齡段,三者屬于并列關系,排除;


  D項:“座椅”是“汽車”的組成部分,二者屬于包容關系中的組成關系,“汽車”是一種“交通”工具,“汽車”與“交通”屬于對應關系,排除。


  因此,選擇B選項。


  【速記三】語義關系


  1.詞語間的近、反義。如:安居樂業∶顛沛流離。


  2.詞語組成元素間的近、反義。如:左顧右盼∶上下打量,“左”與“右”是反義詞,“上”與“下”是反義詞。


  3.比喻象征義。如:白鴿∶和平;書籍∶人類進步的階梯。


  【例8】峰回路轉∶山窮水盡


  A.安居樂業∶四海為家


  B.比比皆是∶一成不變


  C.沉默寡言∶豪言壯語


  D.囫圇吞棗∶融會貫通


  【答案】D


  【解題思路】第一步,確定題干邏輯關系。


  “峰回路轉”指事情出現轉機,“山窮水盡”指陷入絕境,二者屬于反義關系。


  第二步,辨析選項。


  A項:“安居樂業”指安定愉快地生活和工作,“四海為家”指志在四方,二者不屬于反義關系,排除;


  B項:“比比皆是”形容極其常見,“一成不變”指一經形成,不再改變,二者無明顯邏輯關系,排除;


  C項:“沉默寡言”指人不聲不響,很少說話,“豪言壯語”指充滿英雄氣概的話,二者不屬于反義關系,排除;


  D項:“囫圇吞棗”指不加分析思考,“融會貫通”指將各方面的知識融化匯合,得到全面透徹的理解,二者屬于反義關系,與題干邏輯關系一致,符合。


  因此,選擇D選項。


  4、邏輯判斷


  【速記一】前提類


  常見提問方式:下列哪項是論證成立的前提\假設?秒殺技巧:1.如果論點和論據話題不一致,找二者的聯系;


  2.如果論點和論據話題一致,找論點成立不可或缺的條件。


  【例9】有句俗話叫“要想身體好,天天吃核桃”,多年經驗濃縮成的俗話一定有它的道理。最近,有研究證實,多吃核桃的確有益腸道健康,可增加大量的有益腸道細菌,因此對人類心臟有好處。


  以下哪項可以作為上述論證的前提?


  A.每天食用核桃可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇


  B.充滿益生菌的腸道,可以長時間的保護人類心臟健康


  C.核桃可以增加腸道益生菌,從而降低患高血壓的風險


  D.核桃還對糖尿病人的血糖控制有一定的幫助


  【答案】B


  【解題思路】第一步,確定題型。


  根據提問方式中的“前提”,確定為加強論證。


  第二步,找論點和論據。


  論點:對人類心臟有好處。


  論據:多吃核桃的確有益腸道健康,可增加大量的有益腸道細菌。


  第三步,辨析選項。


  A項:無關選項。該項討論的是食用核桃可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇,與是否對人類心臟有好處無關,論題不一致,排除。


  B項:建立聯系。該項指出充滿益生菌的腸道,可以長時間保護人類心臟健康,建立了論據和論點之間的聯系,屬于前提。


  C項:無關選項。該項指出核桃增加腸道益生菌,從而降低患高血壓的風險,與是否對人類心臟有好處無關,論題不一致,排除。


  D項:無關選項。該項討論的是核桃對糖尿病人的血糖控制有一定的幫助,與是否對人類心臟有好處無關,論題不一致,排除。


  因此,選擇B選項。


  【速記二】論證類


  1.常見加強方式:“正向舉例”和“建立聯系”


  (1)從論證結構上看,如果題干論點和論據話題不一致,常通過“建立聯系”的方式加強論證;


  (2)如果題干只有論點,或論點和論據話題一致,常通過“正向舉例”的方式加強論證。


  2.常見削弱方式:“反向舉例”和“切斷聯系”


  (1)從論證結構上看,如果題干論點和論據話題不一致,常通過“切斷聯系”的方式削弱論證;


  (2)如果題干只有論點,或論點和論據話題一致,常通過“反向舉例”的方式削弱論證。


  【例10】很多人認為大飛機比小飛機更安全,更愿意選擇乘坐大飛機,因為大飛機飛得很平穩,而小飛機常常會有顛簸。


  以下哪項如果為真,最能支持上述論證?


  A.飛機顛簸的原因是氣流的擾動,氣流擾動不會影響飛機安全


  B.某航空公司統計顯示,小飛機的準點率低于大飛機的準點率


  C.飛機在對流層飛行時顛簸最劇烈,小飛機主要在對流層飛行


  D.飛機的安全性主要取決于設備的可靠性,與飛機的大小無關


  【答案】C


  【解題思路】第一步,確定題型。


  根據提問方式中的“支持”,確定為加強論證。


  第二步,找論點和論據。


  論點:大飛機比小飛機更安全,更愿意選擇乘坐大飛機。


  論據:因為大飛機飛得很平穩,而小飛機常常會有顛簸。


  第三步,辨析選項。


  A項:增加反向論據。該項指出飛機顛簸的原因是氣流的擾動,氣流擾動不會影響飛機安全,具有削弱作用。


  B項:無關選項。該項指出飛機的準點率,與論點大飛機是否比小飛機更安全無關,論題不一致,排除。


  C項:肯定原有論據。該項具體解釋了小飛機更顛簸的原因,肯定了原有論據,具有加強作用。


  D項:增加反向論據。該項指出飛機的安全性主要取決于設備的可靠性,與飛機的大小無關,所以不能說明大飛機比小飛機更安全,具有削弱作用。


  因此,選擇C選項。


  【速記三】歸納推理


  嚴格遵循話題一致原則,謹防“偷換概念”“無由猜測”“夸大事實”等陷阱。在此基礎之上,根據從弱原則,優先選擇可能性比較強的選項,標志詞有“有時”“有些”“未必”“可能”等。


  【例11】一項心理學研究認為,出身經濟層次最低家庭的人中年后出現代謝綜合征的比例最高,無論他們獲得多大成就都是如此。該研究同時發現代謝綜合征雖與童年生活狀況有關,但該群體中那些擁有慈母的人不容易出現該綜合征。究其原因,慈母具有同情心,會告訴孩子如何應對壓力并鼓勵他們健康飲食,保持良好生活方式。因此,我們在現實中可以設計一套方案,指導母親教育孩子如何應對壓力、健康生活和掌控命運。


  由此可以推出:


  A.設計針對母親的指導方案,有助于降低特定群體出現代謝綜合征的比例


  B.因為缺少母愛,出身經濟層次最低家庭的人出現代謝綜合征的比例最高


  C.因為父親不教導孩子保持良好生活方式,所以父親對孩子的健康沒影響


  D.出身經濟層次最低家庭的人,童年如受到慈母呵護,中年后身體很健康


  【答案】A


  【解題思路】第一步,確定題型。


  依據題干特征和提問方式,確定為歸納推理。


  第二步,辨析選項。


  A項:根據題干可知擁有慈母的人不容易出現該綜合征,慈母可以教育孩子如何應對壓力、健康生活和掌控命運,故設計針對母親的指導方案,有助于降低得該綜合征的比例,可以推出;


  B項:題干不涉及患該綜合征的原因分析,雖然可以從題干中得知擁有慈母的人不容易出現該綜合征,但是反過來患該綜合征是否是因為缺乏母愛,無法推出,排除;


  C項:題干不涉及父親對孩子的生活影響的論述,所以父親是否教導孩子保持良好的生活方式推不出,且該項中說父親對孩子的健康沒影響,太過絕對,無法推出,排除;


  D項:據題干可知出身經濟層次最低家庭的人,如果擁有慈母不容易出現該綜合征,但這一群人中年后身體是否健康,與題干話題不一致,無法推出,排除。


  因此,選擇A選項。

 

 
 

  2021年河北省考筆試即將來臨,最后分享一個“提分神器”——【考前壓軸點睛課】,考前最后梳理一遍行測申論全科重點難點,分享考場答題技巧!價格低干貨多!只要39.9!


  老師:公考通金牌講師邵寧、陳芮、蔡涵


  時間:3月22日至26日,考前5天每晚黃金2小時沖刺搶分,濃縮行測申論全考點。錯過直播課看回放~


  內容:行測言語、數量、資料、邏輯+申論,共5節課,帶大家迅速抓住重點,有效沖刺,考前助你再提10分!

 

 

  考前趕緊多學一點多考幾分!

 

 ▼點擊加入課程▼

\



?
互動消息
84|995澳门论坛资料大全开奖记录管家婆白小姐四肖期期中特一白小姐一码一肖中特1管家婆王中王六肖中特香港最准最快资料大全黄大仙管家婆资料大全